Совпало два события: с одной стороны, я закончила очередную часть курса немецкого и последней темой было образование, с другой стороны, знакомая, у которой дочка ходит сейчас во 2 класс, поделилась впечатлениями. В целом, её впечатления восторженные, но если сделать общий вывод, то всё немножко не так чудесно.
Начнём с того, что в этом Союзе Немецких Социалистических Республик нет единой системы образования. Например, в Баварии начальная школа 4 года, а в Берлине 6 лет. Как они это пересчитывают, если ребёнок в 6 классе из Баварии в Берлин переезжает? Есть и другие отличия, например много разных типов школ.
Всё начинается с началки. Начальная школа - это такое место, типа детского сада для подрощенных деток. Они там рисуют, развлекаются, развиваются и не получают оценок. Психологического напряжения накакого, если сама семья его не создаёт. Так проходит 4 чудесных года а потом вас ждёт сюрприз: в Баварии не вы, а учительница решает, куда дальше пойдет учиться ваш ребёнок.
Всех детей в 10 лет, таким образом, делят на неспособных, середнячков и умняшек.
Неспособные дети идут в базовую школу. Это такая школа, где предметы упрощенные. Так, без особого напряга, они заканчивают 9 класс и дальше их судьба - вечный безработный. С дипломом такой школы никуда поступить нельзя, можно только податься в ученики на производство, если повезёт.
Почти такие же школы предназначены и для детей с особыми потребностями, поэтому высококвалифицированные специалисты из них получаются исключительно усилиями родителей, если у тех хватит знаний и средств.
Чтобы пробиться дальше, в обоих случаях надо поступить в 10 класс и успешно его закончить, что очень непросто сделать, когда 9 лет до этого программа была облегчённая.
Середнячки идут в реальные училища. В СССР такие тоже были, туда мог попасть учиться ребёнок из колхоза, например, и получить какую-то профессию. Здесь похоже, 10 класс включён в комплект школы и после можно податься в профшколу и даже, в конце концов, закончить институт. Институт здесь - это не часть университета, а, опять таки, как в СССР. Разница между мединститутом и медунивером, например, в том, что институт выпускает конкретных специалистов, умеющих что-то делать (акушерок, скажем), а университет даёт академические знания и человек может стать ученым, исследователем.
Умняшки идут в гимназии, где их начинают грузить по полной. И, хотя образование само по себе как бы бесплатное, на косвенных затратах это дорого. В Германии вообще ничто бесплатное не берётся из воздуха "от державы", на всё это вы просто заранее скинулись. Перед учебным годом вы получили список, как Гарри Поттер, закупили необходимое, сдали взнос в кассу класса, купили всякую фигню на ярмарках по сбору средсв для школы, а потом останется только досдавать на поездки или другие активности. Чаще всего обучение в гимназии напрямую зависит от кошелька родителей. Место считается элитарным и на людей беднее среднего класса не рассчитано. Так проходит 12 класс, но это ещё не конец.
В гимназиях есть 13 класс, который называется Абитур. Выпускные экзамены там адовы, по их результатам принимают в высшую школу - университеты.
Только теперь я понимаю, как круто, что наше образование в Германии признано университетским)
Существует альтернатива всему этому безобразию - общая школа, где всё включено и никого не делят по способностям с 1 по 13 класс. Но не в Баварии. Здесь считают злом, если дети с разными способностями и из разных социальных групп учатся вместе. Поэтому социальное деление на словах отсутствует, а по факту если ты родился в семье мигрантов с низким доходом и так себе языком, то таким ты и останешься.

Кстати, Болонской системы в университетах раньше тут не было, она примерно на той же стадии внедрения, что и в Украине, и примерно с тем же результатом) Разница только в том, что лучшая оценка - 1))
Этим и объясняется простое подтверждение наших дипломов в Германии - здесь тоже все инженеры не бакалавры/магистры, а специалисты.