Сначала немного истории и прочих причин.
Было время, когда в Истанор брали мастеров со стороны. То есть предлагалось заполнить формочку, прислать пару лекций и педсовет на свой страх и риск определял, взять препода или не взять.
Заявок было много, толку было мало. Почему?
Большая часть заявок принадлежала играющим в учителей деточкам, которые в лучшем случае скопировали лекции из сети (возможно спёрли из других школ) а в худшем несли такую ахинею, потрясающий образец которой мы видали в "школе с привилегиями", про воздушную магию летающих бизонов)) Всё это совершенно корявым слогом и с ошибками в каждом слове.
Меньшая часть заявок, очень сильно меньшая часть заявок была вполне приличной. Но возникало следующее "но".
Часть мастеров, приходящих из других школ, приходили не только со своими понятиями и порядками, но и с терминологией. То есть там были сплошные Хогвартсы, а просьба поправить лекции ничего не давала. Да и от студентов требовалось писать по-роулинговски или считалось неправильным.
Случалось, когда приходящие мастера с прежних мест не уходили и с чистой совестью выставляли лекции, которые уже есть в другой школе. Нельзя? А почему?)
С этими товарищами мы расставались быстро и без шума.
Но был ещё и третий вид товарищей-мастеров. Это мастера, которые никогда не были студентами ни у нас, ни где бы то ни было. Они отличаются глобальным неадекватом по отношению к студентам, у них огромный перекос между содержимым лекций и требованиям к дз и, как следствие, они постоянно нарываются на конфликты, чуть только столкнутся с сильным студентом.
С такими мастерами мы тоже вынужденны были расставаться, увы, уже не так мирно. Поскольку ко всем их достоинствам надо прибавить ещё и крайне болезненное восприятие апелляции.
Итак, было принято решение выращивать мастеров своих и без обучения не выпускать к студентам вовсе.

Как обучают мастеров?
Курс мастерства мастера по сути адаптированный к условиям сети курс методики преподавания вообще. Законы преподавания одни и те же. Требования и приёмы те же, что и в реале. Да и в плане обучения никакого реала отдельно нет, сейчас удалённое обучение не менее реально, чем обучение в классе. Но вот приёмы подачи материала и выбор самого материала в волшебной и обычной школе сильно отличаются.
Итак, выпуская мастеров с подготовленным курсом и психикой, мы практически избавились от конфликтов между мастерами и студентами. А поскольку школа существует уже пятый год, то мастеров своих достаточно. Хотелось бы побольше, но, впринципе, справляемся.

Проблема мастеров
Мастерами в Истаноре, так уж сложилось, становятся самые активные студенты. После окончания обучения они какое-то время отдыхают, а потом их начинает тянуть написать домашку-другую. Младшие мастера по этой по самой причине бросали работу чтобы повторить обучение) Таких случаев было не мало. Старшие более спокойны и последовательны, но это не значит, что у них такого желания не возникает.
С другой стороны, обучение в школе гораздо полнее, полноценнее, когда мастера знают материал лекций друг друга. Конструктивная критика от коллег очень полезна, а похвала очень приятна.
С третьей стороны, чтобы оставаться адекватными, мастера не должны терять навык написания работ.
С четвёртой стороны, в школе появляются новые предметы, которые просто интересно посетить.

Решение проблемы мастеров
В итоге и возник факультет повышения квалификации мастеров - Карнимар. Работает он 1 месяц, 1 раз в году. Мастерам хватает этого, чтобы сбить охотку к учебе, успокоиться ещё на год и прочитать все лекции, какие есть в школе) Потому что на Карнимаре доступны все лекции, не выше твоего личного уровня. То есть мастерам 1-го круга доступны лекции 1 и 2 круга, мастерам, закончившим магистратуру - вообще все лекции.

Что нового в этом году?
В этом году прорезалась ещё одна проблема - лёгкий зуд к учебе у выпускников, оставшихся в школе. На второй заход их не хватит, просто они уже из этого выросли, но время от времени тянет поучиться. Таким образом, в этом году Карнимар примет в себя и выпускников. Им, так же как и мастерам, будут доступны лекции не выше своего уровня.Выпускникам с 1-го круга - за 1 круг, со 2-го - за 1 и 2 круг, магистратуры - все лекции.

Справедливость есть.
Время сессии Карнимара - это время, когда всем студентам будут доступны все лекции с курсов, не превышающих их собственный. Например студенту 3 курса второго круга станут доступны все лекции 1 круга и 1-3 курсов второго круга. Это возможность сдать всё, что не получилось сдать раньше.

Когда будет следующая сессия Карнимара?
Начнётся в 21-00 14 июля и закончится 13 августа, вместе с концом следующего семестра.

Эльга Фауст

Эх, Карнимар... я лично очень жду его)

Эмилина Савиньяк

И вместо Армагеддона начнем Рагнарёк.

Оййй.
А у меня как раз в реале с 14 июля сессия.
Какой отвлекающий фактор будеееет!))

Соник

Гость королевства Oire

"Курс мастерства мастера по сути адаптированный к условиям сети курс методики преподавания вообще"
Наконец прозвучало вслух, а то такой прям пугающе-романтический ореол вокруг этого курса =)
Вот только требования к мастерам почему-то прозвучали не все...)

Ностиэ Эленсуле

Невозможное возможно

Этот пост посвящен вовсе не требованиям к мастерам, Соник.
А уж вы-то вполне могли почитать курс мастерства, когда он был у вас в доступе. Так что лично для вас открытия вообще никакого :-)

Роман Богачук

Жизнь так коротка, поэтому не бойтесь рисковать)

Ураа...и выпускники тоже будут учиться...А ещё и все лекции...это нечто=))как раз каникулы...экзамены пройдут...будет месяц отдохнуть...и сразу за учёбу=))

Соник

Гость королевства Oire

О дааа) Почитал и, что называется, заценил)))

Ностиэ Эленсуле

Невозможное возможно

Ну вот и отлично)

Эления Стар

Гость королевства Oire

хм....я как раз буду на третьем курсе...а старые лекции забыть не успею(

Мари ван Круиз^_^

Гость королевства Oire

Прекрасно ^_^ А ученикам 1 круга курса выше 1(2, 3 и т.д.) будут доступны лекции преведущих курсов?