Разговаривали тут мы с Ностиэ о современных "стихах" и о том, почему всё так печально.
Поводом к разговору послужило великолепное... гм... творение, если не ошибаюсь, ранеток. вдумайтесь и вслушайтесь в эти "рифмы":

Все деревья и цветы
О любви поют стихи.

мало того, что стихи вроде как не поют обычно (это из серии "приходи ко мне вчера, будем песни танцевать"), но это даже не главное: потрясает своей бездарностью рифма "цветы — стихи".
В нашем детстве и подростковом возрасте нас учили основам версификации, или стихосложения: рассказывали о размерах и стопности, мужских и женских рифмах, а также о многих других интересных вещах. Но никто и никогда специально не говорил и не учил, что с чем рифмуется: это как бы и так понятно было. Например, "духи — стихи" или "цветы — мечты" хорошая рифма, а вот "цветы — стихи" плохая. почему? потому хотя бы, что в рифме минимум один последний слог должен совпадать или быть крайне созвучным. причём хороший поэт не срифмует открытую гласную с её закрытым эквивалентом в языках, где это актуально (например, во французском "Homme — heaume" плохая рифма, а "homme — pomme" или "Heaume — baume" хорошая).
Такое впечатление, что современные дети не читают хороших стихов: С.Я. Маршака, А.Л. Барто, К.И. Чуковского. Маршак был моим любимым, пожалуй, поэтом детства, потому что он писал хореем (это я теперь могу сказать такое умное слово!), а хорей ложится на язык легче любой прозы. вот такого, например, можно прочитать сотню страниц даже маленькому ребёнку, и он ведь не устанет:

- Где обедал, воробей?
- В зоопарке у зверей.

Пообедал я сперва
За решёткою у льва.

Подкрепился у лисицы.
У моржа попил водицы.

Ел морковку у слона.
С журавлём поел пшена.

Погостил у носорога,
Отрубей поел немного.

Побывал я на пиру
У хвостатых кенгуру.

Был на праздничном обеде
У мохнатого медведя.

А зубастый крокодил
Чуть меня не проглотил.
© Самуил Яковлевич Маршак

Читая, рассказывая, уча это наизусть, ребёнок овладевает чувством ритма, слова и... рифмы. А через неё, через рифму, он познаёт прекрасное, познаёт искусство жонглирования, управления словами. И после этого, если уроки Маршака и Чуковского усвоены хорошо, не надо в старых стихах ставить ударений, потому что и так понятно, как надо по ритму и рифме, даже если надо "неправильно" (у Некрасова в одном грустном стихотворении встречается слово "девочка", с ударением на "о" — но если нормально читать стихотворение, то оно само так на язык ляжет!).
Что же мы имеем теперь? Ни уроков стихосложения, ни заданий срифмовать слова, ни, похоже, нормальных детских стихов. Потому что нельзя читать в современной России про дружбу, равенство и братство, нельзя ругать лентяев и воров, нельзя восхвалять "бесплатное" благородство и героизм. Я антисоветчик до мозга костей, но всё же, всё же... советские стихи были лучше современных недогрызков, которые даже "текстами" песен язык назвать не повернётся, потому что и не песни это вовсе.
А вы читали в детстве стихи? Может, и сейчас любите что-нибудь почитать? А сами писать пробовали? Мне, например, это даётся иногда, но вообще считаю стихосложение вещью весьма сложной.

...
За все мои слова плохие,
Что слышать от меня могли вы
Ах, были годы то лихие
Не знавшие печали мглы
...
Из меня так себе стихоплёт, увы, мне этого не дано, только в определённом состоянии души могу попробовать написать что-то, в основном для себя. По моим ощущениям хромаю я частенько в них.

Стихи же читать люблю, есть очень хорошие у классиков, которые читаешь не в силах оторваться. Один даже выучила как-то, но какой не скажу)

---

Гм... когда-то я можно сказать что их писала. Точнее я ничего не писала, я ими думала и иной раз говорила вслух. А потом заняла 2 место в районном конкурсе юных поэтов и у меня напрочь отбило всякую охоту их писать.
Там надо было даже не то что на заказ... а на тему.
Пишу редко. Иногда самой нравится, но они куда-то теряются. Иногда не нравится, но надо.
При том, что я вобще-то к стихам дышу ровно и весьма придирчива.
Но жизнь заставляет, а особой сложности это дело не представляет. Во всяком случае для тех целей, которые требуются мне.

---

У меня одноклассник стихи пишет :)

Сначала как-то легко читается, а вот последние две строчки... наверное Богдан спать хотел и про рифму забыл) Или решил быстрее дописать стих, чтобы записать новую песню)

Я стихи писала в 2006 году. Первый был про маму, потом про племяшку, потом и другие стихи. Но когда через год я их перечитала, то мне показалось, что это ужас какой-то и я их сожгла (как Гоголь второй том "Мертвых душ"). Потом опять взялась за это дело) Где-то в "Ладье" есть мой стишок о Гвирагоне, на Элквуде делала рассылку в стихах на курсе 7, кажется. Вообще пишу очень редко, но если есть повод и желание - что-то получается)

---